Last Updated on februarie 6, 2026Un elev de 17 ani a transmis un mesaj anonim prin aplicația națională „Spune, pe bune, ce se întâmplă la tine în școală” în care afirmă că ar fi fost împușcat în cap cu un pistol de tip airsoft în incinta unității școlare și că incidentul nu a condus la măsuri corespunzătoare la nivel de conducere. Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) Brașov confirmă că evenimentul reclamat de tânăr a avut loc în luna noiembrie 2024 și a fost analizat de conducerea liceului și sesizat poliției.
Probleme grave de conduită profesorală, posibile abuzuri asupra elevilor și lipsa de reacție a conducerii unității școlare.
Le reclamă un elev de 17 ani la adresa liceului în care a învățat și din care s-a transferat. El a trimis un mesaj anonim, online, în cadrul campaniei naționale „Spune, pe bune, ce se întâmplă la tine în școală”, scrie G4Media.
Cele mai grave acuzații vizează un incident violent în care elevul ar fi fost împușcat în cap cu un pistol airsoft, în incinta școlii, fără ca direcțiunea să ia vreo măsură, conform acestuia.
Lipsa de reacție a fost pusă de elev pe seama faptului că agresorul este fiul unui cadru didactic din respectiva unitate.
Inspectoratul Școlar Județean Brașov s-a autosesizat. Purtătorul de cuvânt al instituției, Valentin Bucur pentru Radio Romania Brașov:
În urma investigațiilor efectuate s-a constatat că evenimentul invocat de elev s-a petrecut în luna noiembrie anului 2024, la Liceul Teoretic Mihail Săulescu din Predeal. Totodată, verificările au relevat faptul că incidentul respectiv a intrat la momentul producerii în atenția conducerii unității de învățământ, fiind analizat în cadrul comisiei de disciplină de la nivelul școlii.
Aspectele semnalate au fost consemnate în procesul verbal al ședinței de comisie, fiind formulată propunerea de scădere a notei la purtare pentru elevii implicați, conform procedurilor legale în vigoare. Totodată, Poliția orașului Predeal a fost sesizată și a intervenit prompt în urma sesizărilor efectuate.
Pe de altă parte, reprezentanții IȘJ încurajează elevii să reclame problemele pe care le semnalează în școlile lor, însă mai aproape de momentul producerii lor.
„Considerăm esențial ca astfel de situații să fie semnalate cât mai aproape de momentul producerii lor. Sesizările formulate cu întârziere, așa cum este cazul de față, își pot diminua impactul și eficiența investigațiilor, a intervențiilor, limitând posibilitatea adoptării unor măsuri corective, rapide și adecvate”, a precizat Valentin Bucur.
